Добро пожаловать!

Мы рады приветствовать Вас на сайте Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 143-центра развития ребенка – детского сада «Тулячок»

Дошкольный возраст — это основа всей дальнейшей жизни человека его успехов и неудач. Именно в нем происходит самое интенсивное развитие. Поэтому педагог, работающий с детьми, должен не только идти в ногу со временем, но и  опережать свое время.В учреждении работают как опытные педагоги, так и молодые специалисты. Сочетание опыта и молодости педагогов является положительной основой для усовершенствования педагогического процесса, внесения творческих моментов в воспитательно-образовательный процесс, самосовершенствования педагогов, создания и передачи коллективных традиций.В своей деятельности педагоги используют современные программы, системы и технологии, личностно-ориентированный подход к развитию каждого ребенка, организуют консультации для родителей, помогающие успешно вести процесс развития и обучения.

 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»

от 14.08.2020 г. № 831

НЕЗАВИСИМАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВ

ВНИМАНИЕ!!!

С 02.12.2022 по 10.12.2022 пройдет крупнейшая общероссийская акция в сфере инклюзии, приуроченная

к Международному дню инвалидов –

Тотальный тест «Доступная среда»

Официальное открытие акции состоится 02.12.2022.

Тестирование можно будет пройти с 02.12.2022 по 10.12.2022.

Для прохождения тестирования необходимо пройти регистрацию по ссылке: www.total-test.ru

Пресс-релиз ДОСТУПНАЯ СРЕДА

Программа проведения акции ДОСТУПНАЯ СРЕДА

Справка о проекте ДОСТУПНАЯ среда

ВНИМАНИЕ!!!

Управлением Роспотребнадзора по Тульской области

разработаны информационные материалы для населения

об основных мерах профилактики против гриппа и ОРВИ

• https://drive.google.com/drive/folders/1oomuS4vMk8MhlRL4fpScQaDBYVa9vnke?usp=share_link
• https://drive.google.com/drive/folders/1QtYzJkc5ohPtzc8uQBb8BtRsGtqxxjvi?usp=share_link

 С  информационными материалами можно ознакомиться по ссылке https://goo.su/exqWLf8

РЕГИОНАЛЬНЫЙ НАВИГАТОР

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

Методические рекомендации и инструкции: https://dopportal.ru/distro/

Реализация пилотного проекта в МБДОУ № 143
Дополнительная общеобразовательная программа по социально-коммуникативному и познавательному развитию «Современные дети» рассчитана на детей 6-7 лет. Реализация
Программы в своем содержании охватывает несколько образовательных областей: речевую,
познавательную, социально-коммуникативную, и используется в организованной
образовательной деятельности в соответствии с тематическим планом.
Образование по Программе осуществляется в соответствии с федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и
науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования», постановления Главного
государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных организаций», постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и/или безвредности для человека факторов среды обитания»,
письмом министерства образования Тульской области от 23.04.2021 № 16-10/4488 «О реализации проекта «Современные дети».
Дополнительная общеобразовательная программа «Современные дети» (Программа) направлена на углубление содержания следующих образовательных областей: социально-коммуникативное
развитие — приоритетное направление «Родной край глазами детей»;
познавательное развитие — приоритетные направления «Информатика детям», «Английский язык для детей», «Шахматы и дети».
Программа определяет цели и задачи реализации, возрастные особенности и динамику развития интеллектуальных способностей детей, планируемые результаты освоения детьми содержания Программы, особенности организации образовательного процесса, содержание, примерное тематическое планирование. Программа может быть использована в ДОО различного типа и разработана на основе системно-деятельностного подхода. Личностное развитие ребенка обеспечивается путем ознакомления с родным краем
и другими странами, освоения азов английского языка, информатики и шахматного искусства.
Основная цель Программы — целостное и разностороннее развитие детей дошкольного возраста, сообразное актуальной социокультурной ситуации детства и требованиям современного общества и государства, через создание условий, поддерживающих активное участие детей в образовательной деятельности, обеспечивающих индивидуализацию их развития и позитивную социализацию.
Задачи Программы реализуются в процессе освоения детьми всех образовательных областей, предусмотренных ФГОС ДО, во всех видах детской деятельности в соответствии с образовательными направлениями.
Модуль «Родной край глазами детей»
Задачи модуля:
• формировать образ родного дома, воспитывать доброжелательное отношение
детей друг к другу, к окружающим;
• развивать у детей интерес к художественной литературе как к источнику духовно-нравственного опыта людей; вкуса к литературному слову, побуждение детей к самостоятельной творческой деятельности по сочинению рассказов и текстов сообщений на краеведческие темы;
• развивать у детей представления о многозначности понятий «Родной дом», «Родина», «Отечество» и социокультурных ценностях нашего народа; развивать картографические умения, умение моделировать; развивать любознательность, устойчивый интерес к природе родного края, к ближайшему социально-культурному окружению, истории своей семьи, дошкольного учреждения, знакомым улицам;
• воспитывать у детей эстетические и нравственные чувства к произведениям искусства земляков, эстетический вкус на основе народных промыслов, художественного и культурного наследия;
• развивать двигательные способности (двигательную координацию,
выносливость, ловкость); закрепить навыки ориентирования в пространстве, правила поведения в окружающей среде.
Модуль «Информатика детям»
Задачи модуля:
• формировать основы грамотности воспитанников в области информатики;
• дать представление об основах программирования;
• развивать образное и логическое мышление;
• развивать творческие способности;
• способствовать адаптации детей дошкольного возраста к цифровой среде;
• воспитывать привычку соблюдать здоровьесберегающие правила
использования цифровой среды.
Модуль «Английский язык для детей»
Задачи модуля:
• формировать у дошкольников навыки и умения самостоятельного решения простейших коммуникативно-речевых задач на английском языке;
• научить детей понимать на слух несложную, вполне доступную по содержанию англоязычную речь;
• формировать навыки и умения приблизительно правильного с фонетической точки зрения оформления своей речи на английском языке;
• научить детей самостоятельно употреблять и понимать наиболее частотные несложные лексические единицы и грамматические структуры, необходимые для овладения коммуникативной тематикой;
• развивать специальные способности, необходимые для обучения иноязычному
общению: фонематический слух, имитационные способности, способность к догадке и различению;
• воспитывать у детей дошкольного возраста устойчивый интерес к изучению английского языка;
• воспитывать средствами английского языка чувство патриотизма,
толерантности и эмпатии;
• развивать интерес и любознательное отношение к тому, что связано со страной изучаемого языка;
• расширять представления ребенка об окружающем мире посредством дополнительной лингвострановедческой информации;
• формировать представления о поликультурном мире и чувство осознания самих себя в нем;
• расширять кругозор дошкольников, формировать их когнитивную инициативу, пополнять их знания о сверстниках в стране изучаемого языка.
Модуль «Шахматы и дети»
Задачи модуля:
• формировать устойчивый интерес детей к игре в шахматы;
• способствовать освоению детьми основных шахматных понятий (шахматная
доска, шахматное поле, шахматная фигура, ход фигуры, взятие, начальная позиция, шахматная нотация, взаимодействие между фигурами на шахматной доске, ценность шахматных фигур, рокировка, пат, мат, ничья, дебют, миттельшпиль, эндшпиль, шахматные часы, время, отведенное на партию, т. д.);
• способствовать приобретению детьми коммуникативных умений, партнерским отношениям детей во время игры;
• развивать способность к волевому усилию по соблюдению правил игры, игровых заданий;
• обеспечить успешное овладение детьми основополагающих принципов и правил ведения шахматной партии;
• учить ориентироваться на плоскости, обогащать детскую фантазию;
• развивать мыслительные операции сравнения, установления причинно-следственных связей и отношений, внимание, воображение;
• содействовать самостоятельному решению логических задач.